» » Критерії оцінки фізичного розвитку та стану здоров'я дітей


Критерії оцінки фізичного розвитку та стану здоров'я дітей

Хід і результати фізичного та розумового розвитку кожної дитини безпосередньо впливають на стан їх здоров'я і навпаки: стан здоров'я впливає на кінцевий результат фізичного та розумового розвитку, обумовлює вибір прийомів і методів загального і спеціального навантаження, соціально психологічного та фізичного виховання.

Поняття здоров'я можна визначити як оптимально врівноважений природний стан організму, який знаходиться в гармонії з навколишнім середовищем і не має яких-небудь хвороб.

Здорове стан людини об'єктивно визначається за сукупністю антропометричних, клінічних, фізіологічних і біохімічних показників. Всі ці показники деякою мірою залежать від спадковості, віку, статі, умов виховання, кліматичних та географічних умов життя.

З метою оцінки стану здоров'я дітей використовуються такі показники, як загальна захворюваність, інфекційна захворюваність, індекс здоров'я, відсоток тих хто тривало і часто хворіють, поширеність і структура захворюваності, відсоток осіб з нормальним фізичним розвитком і осіб, які мають вади у фізичному чи розумовому розвитку-розподілу дітей за групами здоров'я .

Інтегральну характеристику захворюваності дітей різного віку та статі, як альтернативи здорового стану, дають показники загальної захворюваності, яка враховує поширеність усіх можливих захворювань, як гострий так і хронічний характер серед дитячого населення певного регіону (району, міста, держави) за певний період часу. Ці дані отримують на підставі аналізу звернень за медичною допомогою (по записах лікарів у медичних картках), або на підставі обробки результатів масових медичних оглядів дітей і підлітків.

Загальна захворюваність формується багатьма факторами, серед яких с і загальний рівень здоров'я населення (у тому числі генетичне здоров'я), соціальні, екологічні, санітарно гігієнічні і навіть організаційні чинники. Крім того, загальна захворюваність має вікові та статеві особливості і залежить від якості виховання (в тому числі фізичного), від дотримання здорового способу життя, від особистого свідомого ставлення кожної людини до свого здоров'я.

Існуючи соціально-економічні проблеми сучасного українського суспільства, разом з морально-психологічною кризою у свідомості широких верств населення, привели до розквіту нездорових тенденцій у ставленні людей до свого здоров'я, до здоров'я своїх нащадків. Зловживання алкоголю, куріння, наркоманія стали дуже поширеними навіть серед школярів, в тому числі серед молодших школярів як хлопців так і дівчат.


За останні 15 років Україна досягла рекордної швидкості поширення синдрому набутого імунодефіциту (СНІДу) та з 2002 р. займає четверте місце в світі за кількістю хворих цим захворюванням. В Україні запанував туберкульоз, онкологічні хвороби, серцево-судинні захворювання.

За даними літератури (А. В. Антоник, В. І. Антоник, 2004 - І. П. Антоник, В. І. Антоник, 2006 - В. Г. Грибан, 2005, і ін), середня тривалість життя людей в Україна за період 1992 2003 років зменшилась на 5 років і тепер не перевищує 67 років (у Дніпропетровській області 59 років).

Серед випускників сучасних шкіл значно зменшився відсоток здорових дітей, а рівень фізичного розвитку у більшості з них оцінюється переважно як & # 8220-низький & # 8221 - і & # 8220-нижче середнього & # 8221 -. Ще більш невтішні дані наводить А. А. Дробінська (2003) згідно яких серед сучасних дітей більше 45% мають хронічні хвороби, травми або вади розвитку. Серед причин цього є як генетично обумовлені, так і такі, які пов'язані з нездоровим способом життя батьків, або з прямою дією негативних екологічних факторів середовища.

Проведені авторами посібника дослідження загальної захворюваності школярів Кривого Рогу за 1997-2002 роки на базі 4-х загальноосвітніх Саксаганського району (ЗОШ № 19, 91, 107 і 120) свідчать про те, що в середньому за рік найбільша частота захворюваності має місце у дітей першого класу (табл. 18).

Отримані дані також вказують, що кожен хлопчик, чи дівчинка 6-7 років вболівають за рік понад 2-х разів. У 2-3 класах частота захворювань зменшується до 1,09-1,35 рази.

Найменша частота захворювань в 5-6 класах, а починаючи з 7 класу знову зростає. Особливої

Найцікавіші новини


Увага, тільки СЬОГОДНІ!