» » Розвиток нервової системи у дітей та підлітків


Розвиток нервової системи у дітей та підлітків

Нервова система це сукупність клітин і створених ними структур організму в процесі еволюції живих істот досягли високої спеціалізації в регуляції адекватної життєдіяльності організму в постійно мінливих умовах навколишнього середовища. Структури нервової системи здійснюють прийом і аналіз різноманітної інформації зовнішнього і внутрішнього походження, а також формують відповідні реакції організму на цю інформацію. Нервова система також регулює і координує взаємну діяльність різних органів організму в будь-яких умовах життя, забезпечує фізичну і психічну діяльність, і створює феномени пам'яті, поведінки, сприйняття інформації, мислення, мови та інш.

У функціональному відношенні вся нервова система ділиться на анімальной (соматичну), вегетативну і інтрамуральні. Анімальной нервова система в свою чергу ділиться на дві частини: центральну і периферичну.

Центральна нервова система (ЦНС) представлена?? Головним і спинним мозком. Периферійна нервова система (ПНС) центрального відділу нервової системи поєднує рецептори (органи чуття), нерви, нервові вузли (сплетіння) і ганглії, розташовані по всьому тілу.

Центральна нервова система і нерви ЇЇ периферійної частини забезпечують сприйняття всієї інформації від зовнішніх органів чуття (екстерорецептори), а також від рецепторів внутрішніх органів (інтерорецептори) і від рецепторів м'язів (проріорецепторів). Отримана інформація в ЦНС аналізується і у вигляді імпульсів моторних нейронів передається виконуючим органам або тканинам і, перш за все, скелетним руховим м'язів і залоз. Нерви, здатні передавати збудження з периферії (від рецепторів) в центри (в спинний або головний мозок), називаються чутливими, доцентровими або аферентні, а ті, які передають збудження від центрів до виконуючих органів називаються моторними, відцентровими, руховими, або еферентних.

Вегетативна нервова система (ВІС) іннервує роботу внутрішніх органів, стан кровообігу і лімфотоку, трофічні (обмінні) процеси в усіх тканинах. Ця частина нервової системи включає два відділи: симпатичний (прискорює життєві процеси) і парасимпатичний (переважно знижує рівень життєвих процесів), а також периферійне відділ у вигляді нервів вегетативної нервової системи, які часто об'єднуються з нервами периферійного відділу ЦНС в єдині структури.

Інтрамуральна нервова система (ІНС) представлена?? Окремими сполуками нервових клітин в певних органах (наприклад, клітини Ауербаха в стінках кишок).

Як відомо, структурною одиницею нервової системи є нервова клітина нейрон, який має тіло (сому), короткі (дендрити) і один довгий (аксон) відростки. Мільярди нейронів організму (18-20 млрд.) утворюють безліч нейронних ланцюгів і центрів.

Між нейронами в структурі мозку є також мільярди клітин макро-і мікронейрогліі, що виконують для нейронів опорну і трофічну функції. Новонароджена дитина має таку ж кількість нейронів, як і доросла людина.

Морфологічний розвиток нервової системи у дітей включає збільшення числа дендритів і довжині аксонів, наростання числа кінцевих нейронних відростків (транзакцій) і між нейронних сполучних структур синапсів. Відбувається також інтенсивне укриття відростків нейронів мієлінової оболонкою, яка називається процесом миелинизации Тіла і все відростки нервових клітин первинно покриті шаром дрібних ізолюючих клітин, які називаються шванновских, так як були свого часу вперше відкриті фізіологом І. Шванном.

Якщо відростки нейронів мають тільки ізоляцію з шваннівською клітин то вони називаються БЕЗМЕН & # 8216-якітніми і мають сірий колір. Такі нейрони частіше зустрічаються в вегетативної нервової системи.

Відростки нейронів, особливо аксони, центральної нервової системи додатково до шванновских клітин покриваються мієлінової оболонкою, яка утворюється тонкими волосками нейролемами, що проростають від шванновских клітин і мають білий колір. Нейрони, мають мієлінової оболонки називаються ма кітніми.

Мьякітйі нейрони, на відміну від безмьякітніх, мають не тільки кращу ізольованість проведення нервових імпульсів, а ще й значно збільшити швидкість їх проведення (до 120-150 м в секунду, тоді як за безмьякітнім нейронам ця швидкість не перевищує 1 -2 м в сек. ). Останнє обумовлено тим, що міеліновп оболонка не суцільний, а через кожні 0,5-15 мм має так звані перехоплення Ранвье, де мієлін відсутній і через які нервові імпульси перескакують за принципом розряду конденсатора.

Процеси мієлінізації нейронів найбільш інтенсивні в перші 10-12 років життя дитини. Розвиток між нейронних структур (дендритів, шипиків, синапсів) сприяє розвитку розумових здібностей дітей: зростає обсяг пам'яті, глибина і всебічність аналізу інформації, виникає мислення, в тому числі абстрактне.

Миелинизации нервових волокон (аксонів) сприяє підвищенню швидкості і точності (ізольованості) проведення нервових імпульсів, покращує координацію рухів, дає можливість ускладнювати трудові та спортивні руху, сприяє формуванню остаточного почерку письма. Миелинизации нервових відростків відбувається в наступній послідовності: спочатку міелінізуються відростки нейронів, що формують периферійну частину нервової системи, потім відростки власних нейронів спинного мозку, довгастого мозку, мозочка, а пізніше за всіх відростки нейронів великих півкуль головного мозку. Відростки рухових (еферентних) нейронів міелінізуються раніше чутливих (аферентних).

Нервові відростки багатьох нейронів зазвичай об'єднуються в спеціальні структури, звані нерви і які за будовою нагадують багато ведучий провід (кабель). Найчастіше нерви змішані, тобто містять відростки як чутливих так і рухових нейронів або відростки нейронів центральної і вегетативної частин нервової системи.


Відростки окремих нейронів ЦНС у складі нервів дорослих людей ізольовані один від одного мієлінової оболонкою, що обумовлює ізольоване проведення інформації. Нерви на базі міелінізірованних нервових відростків, так як і відповідні нервові відростки, звані мьякітніми. Разом з цим зустрічаються і безмьякітні нерви і змішані коли у складі одного нерва проходять як міелінізірованние так і не міелінізірованние нервові відростки.

Найважливішими властивостями і функціями нервових клітин і в цілому всієї нервової системи є ЇЇ подразливість і збудливість. Подразливість характеризує здатність елементі в нервовій системі сприймати зовнішні або внутрішні подразнення, які можуть бути створені подразниками механічної, фізичної, хімічної, біологічної та іншої природи. Збудливість характеризує здатність елементів нервової системи переходити від стану спокою в стан активності, тобто відповідати збудженням на дію подразника порогового, або більшого рівня).

Збудження характеризується комплексом функціональних і фізико-хімічних змін, які у стані нейронів або інших збудливих утворень (м'язів, секреторних клітин та ін.), А саме: змінюється проникність клітинної мембрани для іонів Nа, К змінюється концентрація іонів Nа, К в середині і зовні клітини, змінюється заряд мембрани (якщо в стані спокою всередині клітини він був негативним то при порушенні стає позитивним, а зовні клітини навпроти). Збудження, що виникає, здатне поширюватися уздовж нейронів і їх відростків і навіть переходити за їх межі на інші структури (найчастіше у вигляді електричного биопотенциалов). Порогом подразника вважається такий рівень його дії, який здатний змінювати проникність клітинної мембрани для іонів Na * і К * з усіма подальшими проявом ефекту збудження.

Наступне властивість нервової системи здатність до проведення збудження між нейронами завдяки елементів, які пов'язують і називаються синапсів. Під електронним мікроскопом можна розглянути будову синапсу (рисі), який складається з розширеного закінчення нервового волокна, має форму воронки, всередині якої є бульбашки овальної або круглої форми, які здатні виділяти речовини, званого медіатор.

Стовщена поверхню воронки має пресинаптическую мембран, а постсинап-тична мембрана міститься на поверхні іншої клітини і має багато складок з рецепторами, які чутливі до медіатора. Між цими мембранами є синоптична щілину.

Залежно від функціональної спрямованості нервового волокна медіатор буває збуджуючих (наприклад, ацетилхолін), або гальмівним (наприклад, гаммааміномаслянакіслота). Тому синапси поділяються на збуджуючі і гальмівні.

Фізіологія синапсу полягає в наступному: коли збудження 1-го нейрона досягає пресинаптичної мембрани, її проникливість для синаптичних бульбашок значно зростає і вони виходять у синаптичну щілину, лопаються і виділяють медіатор, який діє на рецептори постсинаптичної мембрани і викликає збудження 2-го нейрона, а сам медіатор при цьому швидко розпадається. Таким чином здійснюється передача збудження з відростків одного нейрона на відростки або тіло іншого нейрона або на клітини м'язів, залоз та ін.

Швидкість спрацьовування синапсів дуже висока і досягає 0,019 мс. З тілами і відростками нервових клітин завжди контактують не тільки збуджуючі синапси, але і гальмівні, що створює умови диференційованих відповідей на сприйнятий сигнал.

Синаптического апарату ЦІС формується у дітей до 15-18 років постнатального періоду життя. Найважливіший вплив на формування синаптичних структур створює рівень зовнішньої інформації.

Першими в онтогенезі дитини дозрівають збуджуючи синапси (найбільш інтенсивно в період від 1 до 10 років), а пізніше гальмові (в 12-15 років). Ця нерівномірність проявляється особливостями зовнішнього поведінки дітей-молодші школярі мало здатні стримувати свої дії, що не вгамує, не здатні до глибокого аналізу інформації, до концентрації уваги, підвищена емоційна і так далі.

Основною формою нервової діяльності є рефлекторні акти, матеріальною основою яких виступає рефлекторна дуга. Найпростіша двонейронна, моносинаптичних рефлекторна дуга складається мінімум з п'яти елементів: рецептора, аферентного нейрона, ЦНС, еферентної нейрона і виконуючого органу (ефектора).

У схемі полісінаптіческіх рефлекторних дуг між аферентні і еферентних нейронами є один і більше вставних нейронів. У багатьох випадках рефлекторна дуга замикається в рефлекторне кільце за рахунок чутливих нейронів зворотного зв'язку, які починаються від интеро-або пропріорецепторов робочих органів і сигналізують про ефект (результат) виконаної дії.

Центральну частину рефлекторних дуг утворюють нервові центри, які фактично є сукупністю нервових клітин, що забезпечують певний рефлекс або регуляцію певної функції, хоча локалізація нервових центрів у багатьох випадках умовна. Нервові центри характеризуються рядом властивостей, серед яких найважливіші: однобічність проведення збудження-затримка проведення збудження (за рахунок синапсів, кожен з яких затримує імпульс на 1,5-2 мс, завдяки чому швидкість руху збудження всюди синапс в 200 разів нижче, ніж уздовж нервового волокна) - суммация збуджень-трансформація ритму збудження (часті роздратування не обов'язково викликають часті стану збудження) - тонус нервових центрів (постійне підтримання певного рівня їх збудження) -

післядія збудження, тобто продовження рефлекторних актів після припинення дії збудника, що пов'язано з рециркуляцією імпульсів на замкнутих рефлекторних або нейронних ланцюгах-ритмічна активність нервових центрів (здатність до спонтанних збуджень) - стомлюваність-чутливість до хімічних речовин та нестачі кисню. Особливою властивістю нервових центрів є їх пластичність (генетично обумовлена

Найцікавіші новини


Увага, тільки СЬОГОДНІ!